就在上課前不久,家人才買了開放式生態瓶回家…沒想到花疫室基礎專修2班課程裡竟然有生態瓶的單元,能自己動手完成一個自己的小森林!
▼Isa老師示範作品
生態瓶aka華德箱,起源於1829年英國一位名為納撒尼爾.巴格肖.沃德醫生所發明的,他在無意間整理植物時,意外發現從加勒比海利用密封罐帶回的植物與蕨類居然還活得很好,於是他觀察到白天氣溫上升時,水氣會蒸發而後在玻璃罐中凝結,夜晚氣溫下降時,凝結的水氣會回歸土壤中~
聽說最厲害的紀錄是有個阿杯的生態瓶長達52年不曾打開過,而老師自己生態瓶的紀錄大概是一年只澆過1-2次水!
當時雖然已有溫室的概念,不過植栽們都還是必須靠人為控制…
華德箱利用水氣蒸發凝聚的過程來保持生態瓶內的濕度,讓瓶內環境自我調節,也能讓植物在長途運輸或是長期無人澆水的狀態下,維持著很好的狀態;華德箱迎來之後的15年內,引進的植物比過去的100年多了15倍,這對世界上植物的流通是一大創舉,許多國家壟斷的農業領域也在此劃下句點。
生態瓶也分為四種形態:
- 有土生態瓶
- 無土生態瓶
- 封閉式生態瓶
- 開放式生態瓶
適合生態瓶的植物選擇也有以下參考:鳳尾蕨、網紋草、冷水草、卷柏、藍柏、彈簧草、嫣粉蔓(感覺多數3吋、喜濕潤小植栽都會適合)等等,不合適於生態瓶內的則有:仙人掌、草本植物、草花植物…等。
▼製作生態瓶前置作業
一般生態瓶看到的玻璃罐都是那種好像在醫院會看到的標本瓶,這次上課聽說停產了…因此我們獲得了IKEA的可愛大瓶!本來還覺得「也太大了吧!」,但現在覺得完全很剛好~
挑好了自己喜歡的小蕨小草、玻璃瓶和介質也都清洗準備完畢後,就可以開始就可以開始創建小森林啦!
▼我的生態瓶成品
當天我選了鳳尾蕨(一眼看上就超級喜歡!)、檸檬網紋草、心葉蕨、卷柏(唯一橫向發展)作為室友;鳳尾蕨清洗完才發現原來有兩株(實在有點巨),所以我的植栽品項就只有四種。
每一次學習(無論是什麼領域),總是在自己操作時發現一個自以為看似普通到不行的動作,可能都是老師已經反覆動作上千上萬遍後才有的順手或眉角,這就是花錢學習的價值啊~
那天上課時發現苔草是一個神奇的存在!
當所有小植栽入住之後,整個瓶裡還沒有太大的森林感,可是當苔草就這麼隨手鋪上後…
哇~馬上看見小鹿斑比在裡面跑跳感港覺(哈哈)!
回到家之後,還是忍不住的挖出來放置已久的小裝飾…
本來想要二擇一,但我覺得小鹿真的太適合被卷柏環繞,因因也超適合在那片鳳尾卷後敨躲著,所以…小孩才做選擇呢,我兩個都要(哈哈哈哈哈哈哈哈哈)!
超級喜歡花疫室編排的這堂課!太棒的課程設計了!
以後除了送花,也能造一座小森林送給對植栽有陰影的黑手指朋友們,生態瓶真的是一個超棒的東西(禮物)!
打完收工。
喜歡分享請不吝嗇幫我按讚、分享,謝謝你~啦 : )
文章內容之課程皆由本人親自體驗過後的使用心得(非商業性質),僅供參考,無推銷廣告之意;課程內容經由官方(老師)或產品所載而後轉述,不具有任何宣傳或教導,每個人使用習慣、體驗狀況不同,實際效果依每人體驗為主。
按讚加入粉絲團延伸閱讀
-
花疫室進階3 | 中世紀花藝史x(結構紋理)花毯設計,心願是有一天完成馬賽克花藝!?
-
花疫室基礎2 | Ajour手法,德國花藝證照必考入門大花束
-
花疫室基礎1 | 畢德邁爾,習花人必備的一招打天下
-
花疫室進階3 | 輕黏土設計,輕輕一捏就能製造出空間感和線條
-
花疫室進階3 | 鋁箔與苔枝,藉由旅行與自我念想表達出生命既視感
-
花疫室進階3 | 葉子的運用。利用簡單的編織&少量的花,也能完成大器之作!