就在上課前不久，家人才買了開放式生態瓶回家…沒想到花疫室基礎專修2班課程裡竟然有生態瓶的單元，能自己動手完成一個自己的小森林！
▼Isa老師示範作品
生態瓶aka華德箱，起源於1829年英國一位名為納撒尼爾．巴格肖．沃德醫生所發明的，他在無意間整理植物時，意外發現從加勒比海利用密封罐帶回的植物與蕨類居然還活得很好，於是他觀察到白天氣溫上升時，水氣會蒸發而後在玻璃罐中凝結，夜晚氣溫下降時，凝結的水氣會回歸土壤中～
聽說最厲害的紀錄是有個阿杯的生態瓶長達52年不曾打開過，而老師自己生態瓶的紀錄大概是一年只澆過1-2次水！
當時雖然已有溫室的概念，不過植栽們都還是必須靠人為控制…
華德箱利用水氣蒸發凝聚的過程來保持生態瓶內的濕度，讓瓶內環境自我調節，也能讓植物在長途運輸或是長期無人澆水的狀態下，維持著很好的狀態；華德箱迎來之後的15年內，引進的植物比過去的100年多了15倍，這對世界上植物的流通是一大創舉，許多國家壟斷的農業領域也在此劃下句點。
生態瓶也分為四種形態：
- 有土生態瓶
- 無土生態瓶
- 封閉式生態瓶
- 開放式生態瓶
適合生態瓶的植物選擇也有以下參考：鳳尾蕨、網紋草、冷水草、卷柏、藍柏、彈簧草、嫣粉蔓(感覺多數3吋、喜濕潤小植栽都會適合)等等，不合適於生態瓶內的則有：仙人掌、草本植物、草花植物…等。
▼製作生態瓶前置作業
一般生態瓶看到的玻璃罐都是那種好像在醫院會看到的標本瓶，這次上課聽說停產了…因此我們獲得了IKEA的可愛大瓶！本來還覺得「也太大了吧！」，但現在覺得完全很剛好～
挑好了自己喜歡的小蕨小草、玻璃瓶和介質也都清洗準備完畢後，就可以開始就可以開始創建小森林啦！
▼我的生態瓶成品
當天我選了鳳尾蕨(一眼看上就超級喜歡！)、檸檬網紋草、心葉蕨、卷柏(唯一橫向發展)作為室友；鳳尾蕨清洗完才發現原來有兩株(實在有點巨)，所以我的植栽品項就只有四種。
每一次學習(無論是什麼領域)，總是在自己操作時發現一個自以為看似普通到不行的動作，可能都是老師已經反覆動作上千上萬遍後才有的順手或眉角，這就是花錢學習的價值啊～
那天上課時發現苔草是一個神奇的存在！
當所有小植栽入住之後，整個瓶裡還沒有太大的森林感，可是當苔草就這麼隨手鋪上後…
哇～馬上看見小鹿斑比在裡面跑跳感港覺(哈哈)！
回到家之後，還是忍不住的挖出來放置已久的小裝飾…
本來想要二擇一，但我覺得小鹿真的太適合被卷柏環繞，因因也超適合在那片鳳尾卷後敨躲著，所以…小孩才做選擇呢，我兩個都要(哈哈哈哈哈哈哈哈哈)！
超級喜歡花疫室編排的這堂課！太棒的課程設計了！
以後除了送花，也能造一座小森林送給對植栽有陰影的黑手指朋友們，生態瓶真的是一個超棒的東西(禮物)！
打完收工。
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文章內容之課程皆由本人親自體驗過後的使用心得(非商業性質)，僅供參考，無推銷廣告之意；課程內容經由官方(老師)或產品所載而後轉述，不具有任何宣傳或教導，每個人使用習慣、體驗狀況不同，實際效果依每人體驗為主。
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