進階1的時候，認識了很適合花藝師使用的日本PCCS色彩學，進階2第一堂課迎接我們的則是歐洲最流行的NCS色彩學。
這週，教室裡的東西又更少了一些～
齊敏老師想將空間整理出來，方便她之後的規劃(花藝課程畢業展啦、小型展覽等等)，感覺很酷！期待這屆學姊的畢業展！
▼NCS色票本
NCS色票本超～～～療癒的！
1878年，德國物理學專家-赫林E．Herins觀察到顏色總會以兩倆對立的方式：紅-綠、黃-藍、黑-白，因此提出了「四色學說(對立顏色學說)」；1964年，瑞典色彩中心利用新的實驗結合儀器，經過15年的研發而發佈了色票圖冊，目前在世界上算是頗具盛名色彩系統。
NCS色票本都是手工貼上去的，一開始翻閱沒什麼太大感覺，但翻著翻著就有種想要擁有的魔力，看著那些漸層的色票一格一格整齊地排列著，覺得舒服～
當天我們也玩了一下色彩排列，沒想到綠色如此燒腦，不過就我個人過往玩類似遊戲的經驗，我最有障礙的顏色是偏紅色類別的！
▼我的NCS花束
當天主花是帶有桃粉色的陸蓮，不過可惜花況不好，綁好時已經掰了兩朵，只能一朵獨大。
利用主花的顏色去做發想，算是我一直以來自己練習配色的方式，最快最安全，就跟服裝搭配一樣，利用身上有的元素去延伸；大家如果想嘗試自己買花在家裡擺放，也可以利用這樣的方式去配置一束花喲～
打完收工。
喜歡分享請不吝嗇幫我按讚、分享，謝謝你～啦 : )
文章內容之課程皆由本人親自體驗過後的使用心得(非商業性質)，僅供參考，無推銷廣告之意；課程內容經由官方(老師)或產品所載而後轉述，不具有任何宣傳或教導，每個人使用習慣、體驗狀況不同，實際效果依每人體驗為主。
按讚加入粉絲團延伸閱讀
-
花疫室進階3 | 捲毛線鐵絲，又是一個很難駕馭的異材質 -
花疫室進階3 | 架構花束設計(電鑽纏繞技法)，學了之後厲害值又升一等！ -
花疫室進階3 | 鋁箔與苔枝，藉由旅行與自我念想表達出生命既視感 -
花疫室進階3 | 中世紀花藝史x(結構紋理)花毯設計，心願是有一天完成馬賽克花藝！？ -
花疫室進階3 | 日常小物：水果網串燒設計(超難！！！) -
花疫室進階3 | 色彩學。在色彩中旅行，印象派一幅屬於自己的畫板花
GA瀏覽人氣：28
