蘭花鐵絲在「鶴舞之姿」的時候，算是折磨我的一個起手式，當時的我以為那樣的直線結構已經難到天花板了…但我終究還是太嫩了！古文旻老師欸！怎可能這樣就結束直線結構的訓練(笑)！？
蘭花鐵絲的直線結構
看到挺拔的蘭花鐵絲，就知道可能不太妙！
上一次要凹折90度角塞進木頭，這次雖然是直下木頭，但是還要把它敲進去固定！
（真好奇教室附近的鄰居都沒有抗議過嗎？）
雖然敲得手蠻痛的，但是很過癮(到底壓力有多大)！
結構美學的探索：將平面型塑成立體
利用蘭花鐵絲架構出「直線感」和「空間感」的立體框架，就好像是為這些花材準備入住的房子先做好地基，再將「水管房子」蓋好，最後請花材們入住～
真心覺得預想水管位置是一件極度高難的工藝！
腦中伴隨著很多曾經的學習，試圖將老師指導、糾正過的邏輯都能一一的在蓋水管的時候貫策進去…
不過腦容量有限，被訓練、叮囑的時間也還不夠長，只能盡所能地將記得的重點隨之起舞。
花裡行間：剛柔並濟的生命力，讓花與線條共舞
結構與花材，向來都是剛柔並濟的一種魅力呈現。
這次下的第一支花(舞薑花)雖然被改了位置(不能破格啦 哈哈)，但幸好其他支花材都沒有被大幅更動(成功挑戰火鶴)，我蓋的房子也都被有效的利用了～
雖然還是帶著困擾的開始，然後沒有自信的結束…
不過比起前幾次的直線訓練，我至少覺得自己進步了一點點兒(已經很棒了)～
感謝古老師每堂課都帶來不同的訓練，謝謝他讓我學會嘗試、勇敢面對失敗(但怎麼一被他問問題就總是很害怕)…在嘗試的過程中，能更深刻的比較出自己以為的邏輯與老師傳授的邏輯有何不同～
在這裡也更加學會在創作前先觀察好自己擁有的材料，探索創作的可能，而每一次都進步一點！
聽說這週比上週簡單「很」多，但是花得時間可能更勝「花裡行間」(尷尬不失禮貌的微笑)。
期待ing！
❝讓花描繪出愛的模樣❞
