花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩!

花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌

這天在花疫室等著我的是比我身體還大片的椰葉(利用葉子說服自己還不是太胖),踏著愉快腳步、走向教室的我還不知道這天要幫椰葉編辮子,還要編7片哦!


▼課程當天使用的花材花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌

今日夥伴:姑婆芋種子、樹蘭、火焰百合、火鶴、龜背葉、石竹&不知是千代還萬代的蘭。

為什麼今天會這麼少花呢?

因為,今天我們的主角是下圖中的「高爾蝦」(厲害了吧這名字!)!

花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌圖片中的高爾蝦為老師示範

沒有啦~

它是用椰葉編成的特別形狀,因為實在太像高爾夫球桿結合蝦子(同學的椰葉鬆開時,不禁讓我聯想到台南矮仔成蝦仁飯門口種的紅蝦花),所以最後我幫他取了個高大尚的小名:高爾蝦(歡迎大家多加利用新品項)。

編椰葉時的預備姿勢優雅的像是要準備拉大提琴一樣(真想幫大家來個側拍),10分鐘後大家就開始各種眼歪嘴斜的嘆氣:多數同學都是編一編,前端就突然鬆開變蝦子、我自己是一開始都編得太豪放,超極巨,大概第三片後才像回事;事後回想其實是蠻療癒的啦(如果不趕時間的話),就好像平常聽著音樂理花一樣時間都靜止了~

助教在我們動手編織後約半小時問大家:「12點的時候大家可以編完嗎?」,大家看看時間、看看桌上剩餘的葉子(我好像還有3片?),誰都不敢勇敢的說:「我可以!(還要記得不能舉手哦!)」,只能埋頭盡力地加快速度編完七蝦子…

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耶嘿,沒想到我準12點把最後一片編完!

最近的我偏愛小型作品、想要奔放但小巧的作品(是否有些不符合工學?),老師試圖和我討論將某隻大蝦塞在某個角落,被我無情的拒絕了(哈哈,就是不想要巨大的東西嘛~);而我編得巨大高爾蝦卻被同學賞識,說要跟我交換~

▼老師&同學&我的作品花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌

收到照片之後,照慣例的欣賞同學們的作品~

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組合起來之後讓我立刻想到葛飾北齋《富嶽三十六景》中最有名的《神奈川衝浪裏》,也很像莫內很愛的日本橋,也覺得很像外婆拿著扇子跳日本舞暫停的畫面~

me當天作品的不同面向花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌 花疫室基礎2 | 葉材運用,原來椰葉還能這樣玩! @林飛比。玩美誌

好啦~

其實學花時候遇到新的加工技法的心態就和去健身房聽到教練要你甩這跑那的一樣,就是想要唉個幾聲,邊唉邊認命又樂在其中的做,可能覺得唉個幾下就可以分散下當下的生理痛苦,越過那山丘便能看見一片美景~

 

 

今兒個花花故事說到這兒,打完收工。
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