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創意創作

發佈於 12/12/2014 由 
創意創作
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  • 靈感:太陽花
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❝用愛生活。蘭薰桂馥❞
𝔽𝕝𝕠𝕨𝕖𝕣 𝕚𝕤 𝔸𝕝𝕝 𝕒𝕓𝕠𝕦𝕥 𝕐𝕠𝕦𝕣 𝕋𝔸𝕊𝕋𝔼◡̈⃝︎ ⍥⃝ ⍩⃝⃜ ⍢⃝
𝘍𝘭𝘰𝘳𝘢𝘭 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘰 @lansyunfleur
⍒ ղҽա ԹօՏԵ ヅ ⍒

|中秋系列之炭木花火| 噢耶噢耶噢 |中秋系列之炭木花火|

噢耶噢耶噢耶噢耶噢耶噢耶噢耶!
容我先奔跑一圈、歡呼三合回!

因為,這是我第一次只被改「一支花」,其他上花層次被讚賞!
是不是很值得大呼小叫地記錄下來!

/

課前,老師一直說「今天上花比較難,順利的話你們應該是11點下課?」(抖)

這個作品讓我想起「花裡行間」&「石之煙花」的結構
看到老師的示範後,讓我覺得很像炭火燒炙之後,煙氣的模樣

拿到的炭蠻大顆的
一開始想要完全展現左側或右側
不過聽完上花講解之後,又改變了想法
回到位置上把木炭轉來轉去、左思右想,最後選定了原本設定的背面(側45度)

相較於直線,面對不規則曲線好像比較得心應手一點
畢竟本人就不是喜歡太規矩?

/

大概快十點時我就放棄掙扎了...
一陣抽好排隊等老師降落檢討(笑)

一坐下只拉出一朵萬代說:「放這兒會不會好一點?(其他1.5倍速帶過)」,然後就準備要走了
(一陣錯愕)「就這樣?」「嗯(一如既往了冷酷」

咦咦咦咦咦咦!我今天很棒欸!
我可能找到了命定的素材?

就決定是你了「龍眼炭」!

#kuflower #花藝結構探討 
#這麼重要的時刻我又忘了帶記憶卡 🙄
|中秋系列之豆皮的運用| 老師你真 |中秋系列之豆皮的運用|

老師你真的不考慮舉辦一下中秋烤肉之夜嗎?
或是中秋那週我們叫個串燒吃吃好了(哈哈)

/

自從上一期一系列直線訓練把我難倒之後...
老師好像每次都會問我「今天難嗎?」

豆皮的運用讓我想起之前的「樹嶺之花」...
沒有到很難,而且有帶入一些之前的邏輯
調整了幾支花、加了1-2支花

輕輕鬆鬆,下課!

/

#kuflower #花藝結構探討
|植物裝置-期中測驗|

沒想到植物裝置課程的期中測驗是來真的!
從零到有的,自己全權發想與處理
時間到了就真的要停手,沒有多餘時間再製作

/

照慣例,上課前半小時就抵達教室附近
結果接到同學打來問我有換地方上課嗎?

老師從門口就佈置了一個新的入口
一打開門就宛如到了另一間藝術空間,真的是為之一亮

為什麼每一堂都可以有不一樣的驚喜?
真的好厲害哦!!

/

歷經2小時的掙扎
大家最後都要在展示台上為大家解說、介紹自己的發想與作品
蠻意外的自己沒有想像的緊張或甚至發抖(可能週四已經都抖光了)

瑄老師會先點評,接著是古老師的各種提問再總結
感覺我的花夥伴們好像很措手不及(笑)
其實這就是我週四花藝結構課程的日常(顆顆)
(被拷問了20堂...可能已經比較適應了)

/

老實說在測驗前(才上過四堂),真的是無法想像自己能做出什麼?!

雖然當天的作品完成度大概只有30%?
不過發想與作品的連結有受到瑄老師肯定(耶耶)
古老師提出了延伸的思考和修正
下課回到家吃飽了就繼續完成!
(老師說:「有認真,可以」)

至今還是覺得很不可思議!
完成了期中測驗後覺得豐收滿滿!
聽著同學的作品發想與老師的講評,帶著更多的思維去挖掘細節和思考

珍貴的富足

真心實意跪謝老師每一次辛苦的準備和無私的指導

#kuflower #植物裝置
古式花藝結構探討20/100結束! 古式花藝結構探討20/100結束!
|中秋系列之竹籤| 上週時,老師就 |中秋系列之竹籤|

上週時,老師就預告說:「下一次很精彩!我們準備了很久~」
期待(敲手指)!!!

/

原來這個黑色花器是老師們自己灌模做出來的!!!
自己的花器自己做,帥死了!

世間上獨一無二,型體超美的花器

老師還說不要丟掉會用很多次...
老師可能不知道我都因為架構要去租倉庫了吧🤣
怎麼可能捨得丟!不許你說傻話(哈哈哈哈哈)

/

真的很敬佩老師對課程的用心與負責!
每次聽到他在說哪堂課花了多久時間準備、測試,都是那麼的輕描淡寫
那些都是他對於花藝&學生的愛與熱忱...
心裡總是滿滿的感激(今年搶到課程名額!)

/

老師設計的架構或許有困難、有簡單、有重複性高...
無論是哪一種,總是讓我很耐得住性子、專心的投入在其中

這次上花還是小小忽略了比重
喜歡每一次的累積
喜歡每一次同學相互賞析、讚美

謝謝每一個認識與相處

#kuflower #花藝結構探討
|中秋系列之龍眼炭| 時間更替、經 |中秋系列之龍眼炭|

時間更替、經歷的累積,沖刷出不同細膩與粗糙
獨一無二的堆疊,成就了每個人特有的故事

黯淡無光 沈重
有棱有角 閃耀

奪目或許是創痕換來的
只有置之死地才能明白後生的珍貴

得來不易
視之珍寶

#kuflower #花藝結構探討
|平行設計part2|

桂全老師帶我們做了另一種平行設計。

老實說,最近幾次上課都有點挫折😅
覺得怎麼好像連基礎的東西都插不好?
沒辦法一次就過關…

/

雖然插很快,但是要請老師看,心裡大概知道不會過😆
可是我不知道哪裡不對…

結果呢~
嗯,全部重來!

不過在大概的釐清後,就抓到感覺了😃

/

很喜歡老師教學模式!

在大致的邏輯下摸索、在除錯後重新嘗試,得到的結果便是吸收後的成長✌🏻

謝謝老師在不愛上課下,還指導著我們(哈哈哈哈哈哈哈)
🫶🏻

#kueifleur #花藝設計理念
|煙花生態瓶| 「煙花覺醒」是我學 |煙花生態瓶|

「煙花覺醒」是我學花開始就有追蹤的帳號(老師不用太感動)
很喜歡他獨樹一格的花藝風格,然後文字又帶著風趣!

/

煙花生態瓶也是我想擁有很久的,終於在今年集結「團結力量大」的花友們包班開課一起玩!
學習到一些新的製作&養護觀念,最重要的是真的超美、超有質感!
自用、送人都適宜 ❤️

/

課後老師還分享了拍照小技巧
謝謝建銘老師:)

#hanabiplant #煙花生態瓶
|平行設計| 在358的前提下帶點自主 |平行設計|

在358的前提下帶點自主美感、融入點社會學
保持著友好的距離,彼此輕聲巧語
溫柔的花色,在空間裡流淌著~

\

在老師不斷地灌溉觀念下
漸漸的有所成長(老師說的喔 哈哈)
雖然自己好像感受不太大差異
但老師常說我們花感變好了!

先不論此
確實很多觀念都是打掉重練的
每一堂課都有許多刷新的邏輯

\

那天綁了束小花送老師,先得到了讚美
後來上課的成品,也被老師的朋友讚賞
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

也太開心了吧!

#kueifleur #花藝設計理念
|旱生植生|

植生最終回(?)-旱生

\

上課當天,依舊不小心又9:30就到了喀啦...
遲遲不見老師開門,以為他又被古老師抓出門
十點的時候看見他騎著機車大包小包的回來(辛苦了~)

\

桂全老師很貼心的選了一堆沒有刺的多肉
檢查完358之後..............
就沒有然後了!

一切完海綿就一直裝忙,想要等他示範
「沒有啊,沒有要示範啊」、「身為花藝師要面對各種挑戰...」
(天啊!口氣超像我每週四最害怕聽到的那句話)

帶著一點點「蛤~~」的心情開始動手
但是非常感謝桂全老師做的決定!

太多時候的學習狀態都是依樣畫葫蘆
能夠在未知的結果前先嘗試挑戰和面對可能失敗的結局
是一件很棒的事情!

超級喜歡!

\

今年花藝進修的時間多了許多彈性
珍惜每一次上課的相聚和老師的給予
每一次都覺得「天啊~我真的好幸運!」

謝謝老師豐富的指導

#kueifleur  #花藝設計理念
|花裡行間| 第二期的花藝結構課程 |花裡行間|

第二期的花藝結構課程,我已經想不起來被多少線條摧殘...(不想記得)

一到教室發現有蘭花鐵絲就覺得大事不妙!
果然又是直線!!!

/

一樣

帶著記憶中的學習,一邊綁上水管
樓下鄰居幫忙遮樓上的家...
前後水管做層次...
注意水管的面相…
很多很多都在腦中沸騰(啵啵啵)

/

照往例~
老師依舊沒有要示範上花,是不是心情特別好的時候都不想示範?😂😂

準備下花前,老師看著我:「要上花了?」
「對~」(心裡又是一陣害怕:難道哪裡不行嗎?)
他在背後注視著我,然後說:「快點~我想看你們第一支下什麼花~」

第一支花,我選了舞薑花

開始上花之後才發現原來老師的成品已經擺在前面...
(欸!可惡!舞薑花跟老師放不一樣)
擺放好幾次,還是很想放自己以為的位置,所以我就還是大膽地放了~
結果自以為的破格被抽起來改位置(哈哈)

這次被改了幾支花,不過水管位置、角度倒是沒有無效的
直線結構仍是大魔王,但已有一小咪咪進步

#kuflower #花藝結構探討
|鋁卷花勳| 上週植物裝置課時,老 |鋁卷花勳|

上週植物裝置課時,老師問了大家還能用什麼取代當天承載花材的木炭?
當天直覺想到的是金屬類的東西(但我也不知道有什麼)

沒想到...
昨天上課就得到了鋁片搭配紫色花材(喜歡死了!!!)

/

鋁片意外的比我想像的還難操作!
每次看老師或是瑄哥在凹折任何材質都覺得好像都是呼吸一樣簡單
怎麼到了我手上....(我的手不是老師的手)

還無法到老師信手捻來的境界...
但起碼昨天都很順利的自己獨立完成鑽完全部的洞
鑽了鋁片、木頭與木頭固定(我好棒)

雖然最後發現...呃,原來我木頭方向忘記先確認
不過因應錯誤而更動的創作也還是挺好看的~

先不氣餒 先嘗試挑戰

/

意外發現「鐵卷」是天子頒給功臣重臣的一種帶有獎賞和盟約性質的憑證,類似現代的勳章獎章

得到的鋁片素材的原型和鐵卷好像
經過佈置,倒也成了一種全新的勳章(上面還可以刻些豐功偉業之類的)
真有趣!超喜歡!

欸!昨天十點下課啦~

#kuflower #花藝結構探討
|植物裝置-裝置設計|

每到裝置課那週,週四去上課的時候總是得忍住不去看瑄哥在做什麼大作
老師總是把大作包裹的嚴實
每到週六就很像在拆一座大禮物的感覺

第四堂裝置課資訊量只有更多!
我的筆記比起前三堂應該有三倍之多!

/

大量的花總是吸睛,讓人驚艷!
不過興奮過後迎來總還是平靜~

一座靜 一座鬧
彼此平衡拉扯

豐富的裝置裡,就像一座小型生態觀察園
可以盡情地在裡面探索
或許是曾經有過的美好
也可能是為曾發現的生命

靜逸的裝置,好像I人的小宇宙
是那麼地安靜、自由徜徉在舒服了空間裡呼吸

植物裝置真的太神奇了!
無論是裝置或是燈光,每一增一減,都能表現出不一樣的心境

/

黏貼木炭和樹皮太不一樣了!
我終於是比較會使用熱溶膠了...

安靜綻放的蘭花
獨自 幽靜 安處在木頭的結晶上
吸附著空氣中飄散的水氣
靜望著

喧擾

#kuflower #植物裝置
|迴|

花藝結構探討第二期,第17個作品,超難超難超難!
檢討的時候老師問我和大木頭相比誰難?
這個難!超難!

難在哪?

當一根木頭化成五個分身之後
你要將每一根木頭之間做出連結性
在這些彼此的連結中,再鏟中一條花路

在這個作品中,我失去對於放花位置的聯想
不知道為什麼我那麼不知所措
腦中不斷地在回憶老師曾經跟我說過的話...
「視覺焦點區」、「要有景深」、「一邊重一邊輕」blablabla太多了...
想得太多反而不知道該如何下手,可能太在意結果反而不敢放手嘗試

可能太用心也是一種錯(哈哈哈哈哈哈哈)

/

還記得老師第一次巡迴先丟了句「你覺得火鶴對你來說是什麼角色?」

對,我又回答錯了

又經過一段掙扎...
老師終於看不下去,走過來救我

這次的花,一朵不剩地被拔光重新調整
但是我不難過,因為這又是一個新的坎要跨過

老師說上上週玩石膏太簡單了,所以上週才必須給點難度
所以說花藝課程也是必須有起有落,才能看見更美的風景?

#kuflower #花藝結構探討
|斑駁石牆·光影·綠|

這天又是瑄哥帶找我們玩石膏~

這個設計靈感是路邊那些已經空置、斑駁的磚瓦中長出綠意
利用這樣的感覺,使用石膏來重新呈現~

透過窗口可以看見背面的鋁條
鋁條就好像一些高樓外觀的設計
透過鋁條的線條,會讓透進來的光呈現不同的影

整體帶弧形的設計,能讓澆水時多餘的水滴順著弧形一流而下
慢慢的,石膏會有越來越滄桑的感覺(哈哈)

生命力頑強的植物,總是在不經意的角落默默用力的活著
無論如何都不會放棄!

/

雖然是第二次玩石膏了...
但中間還是失敗了(可惡)
可是這個過程卻造就了一些不完美的缺口(喜歡!)

謝謝瑄哥的創意發想、耐心搶救和指導
超喜歡這個作品!!!

#kuflower #花藝結構探討
|水生植生| 這是一個「水生植生」 |水生植生|

這是一個「水生植生」五度五關沒有之一PASS的紀錄!
必須宣告「水生植生」是我下半年一開場的最大挑戰!

謝謝桂全老師沒有放低標準給過,還不厭其煩接受我的轟炸詢問&檢討

\

原以為每插一次就會再更好一點
結果插了五次,五次都有不一樣的問題

植物社會學比人類社會學還難
你還不能跟花吵架...哈哈哈
因為千錯萬錯都是我插錯!

老師一直信心喊話說只要會插植生,以後就無敵了!
所以我立志要插到可以一次就得到老師說:「我覺得可以~」

本來想說週六要再練一次...
但老師大概不想我再受水生摧殘
叫我先練自然植生就好(哈哈哈哈)

繼續挑戰!

#kueifleur  #花藝設計理念
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